フリン効果

知能とは

人間の「知能」とは、私たちの世界を理解し、問題を解決し、新しい情報に適応する能力を指します

しかし、この抽象的な概念を正確に定義することは、長年にわたり議論されてきました

科学者たちは、知能を「推論能力」「学習力」「記憶力」など、複数の要素に分けて研究しています

その中でも、知能を測定する代表的な方法としてIQテストが挙げられます

知能の定義と測定方法知能を測定する方法の中で最も広く知られているのが、IQテスト（知能指数テスト）です

IQ（Intelligence Quotient）は、知能の相対的な水準を数値で表したもので、通常「100」を平均とし、個人がどれほど知能的なタスクをこなせるかを測ります

IQテストの概要

IQテストは、次のような複数の分野を評価します： 1. 言語的知能語彙力や読解力を測定する問題

2. 数学的知能数字や論理を扱う能力を問う問題

3. 視覚的知能図形やパターンを認識する能力を測る問題

4. 記憶力短期記憶や情報保持能力を評価

5. 処理速度タスクを効率的に処理するスピードを測る

IQの計算方法

初期のIQテストでは、精神年齢を実際の年齢で割り、それに100を掛けた数値として算出されていました

しかし、現代のIQテストでは、統計的な標準偏差を用いて、対象者が同世代と比較してどの位置にいるかを示す方法が採用されています

知能研究の歴史は19世紀末にさかのぼります

当時、知能は教育の文脈で注目されており、フランスの心理学者アルフレッド・ビネがその先駆者でした

アルフレッド・ビネと知能テストの誕生

1905年、ビネは知能の測定を目的とした初のテスト「ビネ・シモン式知能検査」を開発しました

このテストは、教育の場で特別な支援が必要な子どもを特定するために設計され、知能が単なる遺伝の結果ではなく、環境や教育によって変わり得ることを示しました

知能研究の発展ビネの研究を基礎に、アメリカでは心理学者ルイス・ターマンが「スタンフォード・ビネ式知能検査」を開発

これにより、知能測定は教育現場だけでなく軍事や職業適性の分野でも広がりました

20世紀後半には、知能を単一の能力ではなく、複数の要素に分解して考える理論が登場ハワード・ガードナーの「多重知能理論」や、ロバート・スタンバーグの「三部理論」など、知能をより広い視点で捉える考え方が普及しました

フリン効果（英語: Flynn effect）は、
おおまかには、人の知能指数（IQ）が年々、上昇していく現象を指します

しかし20世紀に人類全体の知能指数（IQ）が下がってきているので、
現代は「負のフリン効果」となっています